• 训练儿童在灵命、社交、体能及教育上的知识和技巧
• 以整全的奖章制度，配合儿童需要，培养其学习兴趣及参与精神

灵修、步操训练、奖章训练、领袖训练、升旗及降旗、检阅及报告

(一) 初级组「成功章」

佩戴方法：

初级组队员考获成功章后，须把成功章佩戴在队员章套上；并戴在右臂，以白、 绿、紫、蓝、红、金为序分上下两行佩戴。佩戴次序由左至右；第一行上下置中 排三个成功章（白、绿、紫），第二行与第一行平衡上下置中排另外三个成功章

（蓝、红、金）；若一行不够三个成功章，成功章须左右置中排列

(二) 服务年章

初级组队员章佩戴方法（只有年章）：

(三) 小绵羊服务铜章（铜）及幼级组服务银章*（银）

佩戴方法：小绵羊服务铜章于初级组开始以金属章方式佩戴

*考获所有幼级组体验章(包括服从、虔诚、纪律、自爱章三级)的队员，可获颁幼级组服务银章，唯只可佩戴于初级组、中级组及高级组的制服上。

初级组队员章佩戴方法（有幼级组服务银章）：

     初级组队员章佩戴方法（有小绵羊服务铜章及幼级组服务银章）：

(四) 初级组小领袖章（Leader）
此奖章只适用于初级组队员，佩戴于左襟前袋口方或毛衣襟章顶边对上 10 毫米 置中位置。

(五) 初级组优秀队员奖励章（优）

此奖章只适用于初级组队员，佩戴方法：

-      只佩戴初级组优秀队员奖励章—佩戴于左襟前袋口上方 10 毫米置中位置。
-      同时获得初级组小领袖章—佩戴于左襟前初级组小领袖章上方 10 毫米置中 位置。

初级组优秀队员奖励章及小领袖章佩戴方法：

共分为六级奖章(白、绿、紫、蓝、红、金)，队员可不少于三个月考取一个级别的奖章，而六个级别奖章的总完成时期须不少于二十四个月。

每级分为灵性、社交、体能和教育四部份，审核方式由分队自行审核，可透过口试、笔试及实习试进行。

训练大纲：

成功章奖励计划训练大纲

成功章奖励计划是初级组所采用的奖章制度，一共分为白章、绿章、紫章、蓝章、红章、金章六个级别。每一级章都是按照队员的年龄、参与分队的年资而设计，它们之间有着循序渐进、由浅入深的进度。队员亦需按照白、绿、紫、蓝、红、金的进度受训，而不应该跳级。

成功章每一级别都包括四方面的训练项目︰灵性、社交、体能及教育，以配合队员整全而均衡的发展需要。为保持队员学习进度及训练质素，分队导师须安排队员不少于三个月考取一个级别的奖章，而六个级别奖章的总完成时期则须不少于二十四个月。

成功章的目的是要培养队员的学习兴趣及参与精神，所以分队要以队员为基本，以奖章内容为基础，灵活设计出适合队员程度的课程，以配合队员的需要。以下是一些分队推行成功章的方法，以供参考︰

• 传统模式︰与总部提供的内容互相配合，让队员有一个持续、全面的训练。
• 灵活运用模式︰
  1.  

1. 相同的章级训练，不同的评核标准

同一章级训练中，队员可能因加入少年军的年资不同或年龄的关系，能力也有差距，导师可因着这些的情况对能力高的队员有不同的要求，并以符合该队员程度的要求作评核标准。

1. 1.  
2. 不同的章级训练，不同的评核标准

此方法适合分队资源少而不同级别的队员人数亦较少，在同一时间进行不同章级的训练，用不同标准作出评核。如在同一训练中，有15位队员进行绿章，另外有4位进行紫章，在相同项目的训练中，对进行紫章的4位队员的要求、习作及评核标准要比绿章的队员的要求高及严格。

注： 当中的训练内容可参阅「成功章导师手册」共分六册教材，藉该手册希望可以协助分队导师更有系统地推行成功章，以达到所订的目标。但导师亦可按照分队及队员的实际情况对相关训练项目作出增减或修改，但必须坚持灵性、社交、体能及教育四方面都均衡安排的原则。

审核方式：

由分队自行审核，可透过口试、笔试及实习试进行。

注： 当中的训练内容可参阅「成功章导师手册」共分六册教材，藉该手册希望可以协助分队导师更有系统地推行成功章，以达到所订的目标。但导师亦可按照分队及队员的实际情况对相关训练项目作出增减或修改，但必须坚持灵性、社交、体能及教育四方面都均衡安排的原则。

审核方式：

由分队自行审核，可透过口试、笔试及实习试进行。

注：当中的训练内容可参阅「成功章导师手册」共分六册教材，藉该手册希望可以协助分队导师更有系统地推行成功章，以达到所订的目标。但导师亦可按照分队及队员的实际情况对相关训练项目作出增减或修改，但必须坚持灵性、社交、体能及教育四方面都均衡安排的原则。

审核方式：

由分队自行审核，可透过口试、笔试及实习试进行。

注： 当中的训练内容可参阅「成功章导师手册」共分六册教材，藉该手册希望可以协助分队导师更有系统地推行成功章，以达到所订的目标。但导师亦可按照分队及队员的实际情况对相关训练项目作出增减或修改，但必须坚持灵性、社交、体能及教育四方面都均衡安排的原则。

审核方式：

由分队自行审核，可透过口试、笔试及实习试进行。

注： 当中的训练内容可参阅「成功章导师手册」共分六册教材，藉该手册希望可以协助分队导师更有系统地推行成功章，以达到所订的目标。但导师亦可按照分队及队员的实际情况对相关训练项目作出增减或修改，但必须坚持灵性、社交、体能及教育四方面都均衡安排的原则。

审核方式：

由分队自行审核，可透过口试、笔试及实习试进行。

注： 当中的训练内容可参阅「成功章导师手册」共分六册教材，藉该手册希望可以协助分队导师更有系统地推行成功章，以达到所订的目标。但导师亦可按照分队及队员的实际情况对相关训练项目作出增减或修改，但必须坚持灵性、社交、体能及教育四方面都均衡安排的原则。

审核方式：

由分队自行审核，可透过口试、笔试及实习试进行。